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本文来源:http://www.only-dogs.com  发布日期:2018-06-25 浏览数:1643


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新华网沈阳5月31日专电(记者于新超 刘劼)“无声的世界多可怕,我多么想喊爸爸,我多想叫妈妈。”这深情的朗诵、稚嫩的童音听起来和正常孩子没什么两样,表演者却是两名6岁的聋儿小朋友。

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以最关键的一步而言,那些家长说根本没见过哪个区的教师流动了——顶多是几个“名教师”到另一个学校干个三几个月,“支教”完成就打道回府了;这根本解决不了学校均衡的事儿,仍旧是强者恒强、弱者恒弱。那几位“优质资源”的老师晃了那么一圈儿就颠儿了——冲这个,你就敢把孩子送那个学校去?太天真了点儿吧?

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“所以,让留守儿童‘上好学’的责任需要大家一起承担,除了学校要在留守儿童的学习和生活上给予更多的关心外,政府也应为中部省份普及农村九年义务教育出台一些帮扶措施,加大资金投入,使中部省份建寄宿制学校成为现实。此外,留守儿童的父母也要担起监护责任,即使不在孩子身边,也要努力给孩子提供稳定的读书环境。”汪明说。(本报记者 易鑫)

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本报讯(记者焦新)3月27日,受教育部委托,教育部基础教育课程教材专家工作委员会,在北京召开义务教育课程标准审议会议暨专家工作委员会第二次全体会议。教育部副部长刘利民出席会议并讲话。

任意地点上网填报,在规定时间内可进行修改,在服务器运行期间可以查询。填报过程分为登录、查看提示信息、输入信息、提交等过程,修改和查询过程与填报过程相同。考生须在到现场确认前认真核对自己输入的信息。在基本信息中,考生报考科类分为文史、艺术文、体育、理工、艺术理、高职对口等六类。

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