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本文来源:http://www.only-dogs.com  发布日期:2018-06-18 浏览数:1756


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新闻回响

对学生综合素质的评价。素质是知识和能力的内化,表现在人的言行举止、为人处世中。人的知识有显性知识和隐性知识,显性知识是指一种条理性、规范性的知识;隐性知识是一种未条理化、未规范化、储存在人脑中、在某种情况下才表现出来的知识。人的能力有很多方面,如分析和解决问题的能力、创新能力等,是在具体实践过程中表现出来的。综合素质是知识与能力在实践中的一种表现,无法准确量化计算。因此,只能用模糊的方法进行评判、分析,以此鼓励学生不断创新,积极进取。

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该校在对濒临退学的学生亮“黄牌”的同时,前日也专门发出通知,提醒学生查看自己课程修读和所获学分情况,以免大四时因“差学分”而不能正常毕业。

第三,要站在学生的角度思考。教育教学的实施,要充分考虑学生的身心发展规律、学习基础、行为习惯、心理需求,等等,调动学生的兴趣,注意学生的安全和接受能力。

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文科综合科目卷Ⅱ采用试卷和答题纸分离的形式,即卷Ⅱ由试卷Ⅱ和答题纸组成,试卷答案答在答题纸上;外语科目卷Ⅱ试题答案直接答在卷面上,文综合、外语科目卷Ⅱ采用非网上评卷方式。

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